吕英彦抬手蹭了蹭脑门，似乎在冒汗：“这谁还记得，应该很快吧。”

顾晓晨后来又把两个孩子的班主任请了过来，问了下情况，得到的回答和吕英彦说的差不多。至于吕英彦打电话问练习册这件事，班主任说的确看到他打电话了，但内容没仔细听，因为当时他在给吕灿星检查作业——既然家访了，就干脆好人做到底，说实话班主任太难当了——这是班主任可怜的哭诉。

“我觉得班主任和吕英彦是同谋的可能性很小。”顾晓晨在电话那头说，“他年纪很轻，刚从师范学院毕业出来，这是他上手的第一个班。这社会地位什么的，差吕英彦十万八千里，要是让他给吕英彦扯谎，估计随便问一问就露馅了。我更倾向于他是被吕英彦利用，伪造了不在场证明。”

洛译半真半假地夸：“行啊晓晨，这半天没见，你都知道打假了。”

顾晓晨真情实感地听：“嘿嘿，还是不如老大厉害。”

陈闻：可怜的孩子。

洛译说：“吕英彦大概率是不在现场的，他只是起了个约人的作用，真正杀牛梅的另有其人。不过这个人要是和吕英彦有关系，那可就太好猜了，不是么？”

顾晓晨问：“林德伟吗？”

洛译想了想：“还不知道这老狐狸到底耍什么宝，今天他找了我一趟，差点没把我搞死。”

顾晓晨吃惊道：“啊？你见到林德伟了？”

洛译郁闷道：“说来话长，长话不说。你先拖着吕英彦，等我晚上回局里。”

挂了电话，洛译发现一旁坐着的陈闻似乎很无聊。

他们坐在牛梅女儿李佳乐的班主任的办公桌旁，班主任是教地理的，桌子上堆了很多器材，三角板地球仪，还有很多练习册和试卷。隔壁桌是同班的语文老师，正在备课。

洛译将椅子挪了挪，靠近语文老师：“你好，没打扰到你吧。”

陈闻在他背后翻了个白眼。

当这种话说出口时，打扰动作已经完成，你打扰也是扰，没打扰也扰了，真是非常低端的破冰话术。

不过也许还有一种可能，是这语文老师长得年轻，扎着马尾辫，低头看课本的模样，完美符合小家碧玉一词，令人赏心悦目。洛译或许是搭讪呢。

语文老师客气道：“不会不会。你们是警察？发生什么事了？”

洛译说：“你们班有个叫李佳乐的学生，是她妈妈出了点事，我们想了解一下情况。”

语文老师小小地惊讶了一下：“是这样啊。李佳乐啊……她还挺文静的，成绩一般，但是作文写的还可以。只是平时上课不爱发言，总是闷着头读书。”

洛译点点头：“她的作文……有吗？我可以看看吗？”

陈闻好奇地探出头，似乎也想看。

语文老师立刻给他们翻找起来：“正好上周布置了作文，我给你们找找。”

很快，一本作文本就递到洛译面前，同时还有一本摘抄本。

不得不说高中生的作业量和知识储备量真的大，光语文一个科目半个学期下来就已经耗去半本笔记本了。

洛译翻看作文，而陈闻翻看摘抄本。

李佳乐的字迹很清秀，一笔一划写得干脆整齐，没有连笔。

洛译说：“这字真好看！想想想我上学的时候，我的字跟狗爬的一样，能拿六十分的话，老师还会给我扣一分卷面分，就非让我不及格，说我得好好练字。”

陈闻似笑非笑了一声，大概还有点嘲笑。

洛译瞥了他一眼：“我后来练字了，专门买的行书字帖！”

陈闻敷衍道：“好好好。”

说着翻过手中一页。语文老师布置的摘抄作业没有范围，只要是喜欢的字句，可以是高雅的诗词，也可以是通俗的流行歌词，原则就是真心喜欢。

李佳乐抄的很杂，有文言文，例如《庄子》，也有纯英文例如莎士比亚的十四行诗。

洛译伸了脖子过来问：“一看这些，我就想到我高中，我们老师也布置摘抄作业来着，没想到十年过去了，还是这些。”

一旁的语文老师咯咯笑了：“这都是为了扩展他们的知识面呀。他们通过好词好句去看一本书，或是一部电影，是一种积累，也是一种沉淀，更方便他们写作文呀。不然对着800个空格，要怎么憋呢？”

洛译也笑：“哈哈哈哈，老师用心良苦！”

陈闻扯了一把洛译的衣服，将他拉了回来。

看了一会，洛译翻到一篇：“诶果然有。”

陈闻好奇看过去：“什么东西？”

“看，但凡写作文，一定有的主题！”洛译展开的一面，上面写着我的xx，“我从小学写到大学的万年不变题材，我爱我的妈妈。”

陈闻愣怔住，似乎有些不自然。

但洛译没注意道，仍看着手上的作文本：“看来这位李佳乐同学，和爸爸妈妈的关系不是很好哦。她写的人是我的姑姑。嗯，我的姑姑从小就